Модуль 8. Рефлексія.

На мою думку, оцінювання роботи учнів в групах є дуже важким. Тому ідея формуючого оцінювання мені сподобалась, але є багато складових частин і важко в цьому розібратись. Ідея залучення учнів до оцінювання добра. Для того, щоб реалізувати формуюче оцінювання треба добре володіти комп'ютерними технологіями.

Модуль 7. Рефлексія.

У даному модулі ми обговорили можливості використання Інтернету в навчальній  діяльності учнів, провели педагогічну раду в групах та заповнили вікі-сторінку. Найважче було створити учнівський приклад, бо для цього треба було мислити як дитина. Але робота над учнівською презентацією дозволила по-інакшому подивитись на організацію роботи учнів та проведення ними досліджень. Було досить важко.

модуль 6 рефлексія

На цьому модулі  обговорювали техніку безпеки під час роботи в Інтернеті. завантажували різні документи, опрацьовували їх і доопрацьовували портфолю.

модуль 5 , рефлексія

Під час вивчення модуля 5  , ми обговорювали  свої презентації в групах, давали аналіз і пропозиції один одному, проводили педраду у  wiki ,вчилися створювати закладки для своєї презентації,ознайомилися із презентацією авторського права.Це дає  нам можливість створити свою власну презентацію і навчити дітей як завантажувати будь які матеріали.